Youth Facilitators
Sinds twee jaar ondersteunt de YEBO Foundation financieel het Youth Facilitator Program aan de Lugebhuta High School. Jeugdfacilitator Dan'sile Shongwe helpt en ondersteunt de vele kwetsbare leerlingen op deze school.
We ontvangen regelmatig rapporten van onze lokale partner Mamkhulu, die coaching/mentoring biedt voor YF. De rapporten laten ons de brede waaier van ondersteuning zien die zij biedt, van counseling tot huisbezoeken, van voorlichting over drugs tot het meegaan van meisjes naar het ziekenhuis en de politie.
Dan’sile Nkosi
Dan'sile is de Youth Facilitator
YEBO heeft het YF project financieel onvoorwaardelijk gedurende 10 jaar ondersteund. Ons beleid is om de partner de financiën over te laten nemen. Dit is geleidelijk gelukt en sinds 2015 is de ondersteuning van het project in handen van Lugebhuta High School.
YEBO has unconditionally supported the YF project financially for 10 years. Our policy is to let the partner take over the finances. This has gradually succeeded and since 2015 the support of the project has been in the hands of Lugebhuta High School.
Youth Facilitator Dan’sile Nkosi is de steun en toeverlaat voor de vele leerlingen die in problematisch omstandigheden leven. Vaak zonder ouders – die zijn overleden – en met de zorg voor broertjes en zusjes. Ze zijn kwetsbaar en zonder inkomen.
Dan’sile slaagt erin om een actief luisterend oor te zijn en praktische steun te bieden. Zij zorgt er met inventiviteit voor dat er uniformen komen, ze zamelt daartoe 2e hands schoolkleding in.
Ze neemt de leerlingen mee naar het ziekenhuis, politie bureau, maatschappelijk werk en zorgt dat ze hun medicatie (TBC & HIV/Aids) innemen. De meesten schamen zich daarvoor en willen het niet thuis hebben. Bij haar op school kunnen ze het ongezien innemen.
Zowel de docenten, de leerlingen, de directie, moeders, sociale werkers, verpleegsters van de kliniek etc.. De conclusie: Iedereen is het erover eens dat Dan’sile in deze functie redding biedt voor veel kinderen.
Het is indrukwekkend om te zien hoe ze als rots in de branding voor zoveel kinderen een moeder/zusje/vertrouwens rol vervult. Hoe ze overal op afstapt. Kundig en beslist.
Niet alleen voor de leerlingen, ook voor de docenten is ze heel belangrijk. Zij zien in de klas de moeilijkheden bij de leerlingen maar kunnen er niets aan doen. Zij melden nu de leerlingen bij Dan’sile, die hen na de les opvangt en met hun gaat praten.
Wij betalen haar salaris en een vergoeding voor haar mentor.
De ervaringen
Lilian Sifunda, de oppas van de baby en moeder van de 14-jarige Ntokozo, was 5 km aan het lopen om ons te komen vertellen dat 'zonder Dan'sile's hulp haar zoon niet langer op school zou zijn. Hij kon zich niet concentreren op school, presteerde slecht, had hulp nodig. Dan'sile kwam naar hun huis om het te onderzoeken. 'Ik was zo opgelucht met haar hulp.' Beide ouders werken niet, de zoon had geen schoenen, slechte uniformen, onvoldoende voedsel.
Dan'sile gaf hem schoenen en een shirt en zorgt ervoor dat het overgebleven schooleten nu wordt verdeeld onder de meest behoeftigen.
Xolan Nkosi, 26 jaar oud, klas 12, verloor zijn ouders 2 jaar geleden. Begon op zijn 18e aan de middelbare school. "Sinds zus Dan'sile daar is aangekomen, is er een plek waar we terechtkunnen voor hulp"
Agreeneth Mamba, 16 jaar, klas 10, verloor haar moeder op 19 februari. Haar vader verloor zijn baan in december en is nu op zoek naar werk in Limpopo. Alleen thuis met haar jongere broer. "Zus Dan"sile is er altijd voor me wanneer ik haar nodig heb, ze betekent veel voor me. Toen mijn moeder overleed, was mijn geest verstoord, maar zij zegt altijd dat het beter zal worden en dat ik me op mijn schoolwerk moet concentreren. Dat helpt me veel, wanneer ik daar thuis aan denk.
Mevrouw O.H. Mdluli, School Management Team & docent Afrikaans. "Als leraren hebben we geen tijd om leerlingen thuis te controleren, pedagogen zijn meer gefocust op het curriculum. Nu ze hier is, kan ik mijn leerlingen naar haar sturen en ik weet dat ze zal helpen en zeer belangrijk is, opvolgt. Ik kan het verschil zien bij de leerling in de klas. Ze heeft een groot verschil gemaakt in mijn leven als leraar. Zonder dit programma zouden we het niet overleven."
De YEBO Foundation staat volledig achter gedeelde verantwoordelijkheid en participatie. In dat licht heb ik de kwestie naar voren gebracht van een geleidelijke bijdrage door Lugebhuta High School aan de kosten van het YF Programma. Ze is het volledig eens met dit standpunt en zal de kwestie zeker aankaarten bij het SMT.
De heer P.M. Shongwe, lid van het School Management Team. Als leraar maakt hij zich zorgen over de jongens die drugs gebruiken nabij de toiletten. Hij is onder de indruk van de manier waarop Dan'sile dit onderwerp aanpakt en informatie geeft en de jongens onderwijst over de impact op hun leven. Hij zal ook beginnen na te denken over een manier om sponsors te vinden voor het YF-programma en het Circuitkantoor over het programma te informeren.
Mevrouw N Mdluli, plaatsvervangend directeur
Voordat Dan'sile hier was, werden de gedragsproblemen nauwelijks opgelost. De ouders kwamen niet naar school of er waren geen ouders. We zouden het niet weten. De leerlingen zullen ons de waarheid over hun thuissituatie niet vertellen. Ze schamen zich of zijn verlegen om het aan een leraar te vertellen. Dan'sile is meer als een vriend, ze vertrouwen haar.
Zij zal de juiste informatie verkrijgen en rapporteren aan de Sociale Commissie en aan haar mentor Sthembiso. Als hij in de buurt is, zal hij met haar meegaan en de ouders ontmoeten. Ze weten hoe ze de situatie correct moeten aanpakken, ze zijn goed getraind. De sociale commissie begrijpt dan de uitdagingen van de leerlingen en handelt dienovereenkomstig.
Mevrouw N. Guebu, lid van de Schoolbestuursraad"In de cultuur maken de ouders geen vrienden met hun kinderen, de ouderen worden gevreesd. De leerlingen hebben vriendschap gesloten met Dan'sile, ze zijn open naar haar toe. Daarom kan zij hen helpen. Ze begrijpt, luistert, geeft advies. Ze motiveert hen om op school te blijven. Veel beter dan naar vrienden rennen en het verkeerde advies krijgen."
Kate Nkosi & Nomcebo Sithole, maatschappelijk werkers. Zij werken nauw samen met de YF en zijn tevreden over haar. Dan'sile kent alle wezen en nu kunnen ze gemakkelijk de kinderen met een uitkering volgen en monitoren.
Zandile Takude, Boekhouding, jonge lerares. "Ik had 2 jongens in groep 9, ze hadden moeite. Weesjes alleen thuis. Dan'sile zorgde voor een uniform en een klein baantje om hen te helpen. Ze volgt hen op, dat is een van haar sterke punten. Het hielp hen beter te presteren op school. Als zij hier niet was geweest? Dit zou nooit gebeurd zijn. Ik kan het niet doen. Ze nam een van mijn leerlingen mee naar het ziekenhuis en ze blijft controleren! Ja, de leerlingen worden erg geholpen.
Dhr. B.M. Mdaka, Directeur
Voordat Dan'sile hier was, werd slechts 5% van de problemen aan ons bekendgemaakt. Nu is 95% bekend. Het kennen van leerlingen met uitdagingen verlost mij van het alleen maar gissen. Het YF raakt positief aan en maakt impact in het leven van de leerlingen. Dat heeft de prestaties verbeterd. Als directeur zou ik huisbezoeken moeten doen, helaas heb ik daar geen tijd voor.
Ik ben vastbesloten om dit YF-programma in de school te houden, hoewel het een uitdaging kan zijn om het hiervoor te budgetteren. Ik zou ook graag een mannelijke YF hebben; de jongens roken achter de jongenswc wiet en er is ruzie. We waarderen de steun; het heeft echt een groot verschil gemaakt in de school.